lar, innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir. Pedagogik texnologiya va ularning ta’limda qo‘llanishiga oid bi-limlar, o‘quvchilarni bilimli va yetuk malakaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydi. Innovatsiya – yangilik kiritish, yangilik demakdir. In-novatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o‘qituvchi va

136

1.3 Pedagogik texnologiyalarning asosiy jarayonlari. Pedagogik texnologiyaning asosiy jarayoni o’quv-tarbiya mashg’ulotlari, ya’ni o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasidagi pedagogik muloqot ko’rinishida amalga oshiriladi. Bu muloqot davomida ularning har biri ma’lum faoliyat turlarini amalga oshiradilar.

Modulning tuzilishi, o'quv elementlari. Modulli o'qitishdagi didaktik maqsadlar. 4-mavzu. Modulli o'qitish tamoyillari va shakllantirish mezonlari.

  1. Hd expo
  2. Uteluftsventilerade vindsutrymmen över vindsbjälklag
  3. När kommer bankkrisen
  4. Läkemedelsverket jobb
  5. Flickor skola sverige
  6. Kajak kort københavn
  7. Stottat
  8. Börja pensionsspara nordea
  9. Vad är dagens avslut avanza

2. Pedagogik psixologik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlari rivojlantirish masalalari 3. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavurlarni shakllantirishda talimning asosiy didaktik tamoyillari 2 Maruza mashgulotlarini texnik qurilmalar bilan jixozlangan auditoriyada akademik guruxlar uchun otkaziladi. Pedagog xodimlar uchun namunaviy attestatsiya savollari. 2-variant Bu didaktik majmuaning amalga oshirilishi esa, o’quv jarayonining psixologik-pedagogik qonuniyatlari bilan belgilanadi. Keyingi maqolalarda hozir amalda ko’p qo’llanayotgan interfaol ta’lim metodlaridan ayrimlariga doir ma’lumotlar keltiriladi.

lar, innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir. Pedagogik texnologiya va ularning ta’limda qo‘llanishiga oid bi-limlar, o‘quvchilarni bilimli va yetuk malakaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydi. Innovatsiya – yangilik kiritish, yangilik demakdir. In-novatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o‘qituvchi va

Mavzularning mazmuni va hajmiga qarab ularda ilg‘or pedagogik texnologiyalarning ayrim usul va texnikalaridan foydalaniladi. lar, innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir.

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari

Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari Tarixan texnologiya tushunchasi oquv- pedagogik jarayonni oldindan loyihalashga qaratiladi, didaktik vazifa va 

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari

2. ta'lim tamoyillari umumiy didaktik va metodik bo'linishi mumkin. Bosh didaktik tarbiya tamoyillari, individuallashtirish ta'lim tarbiyalashda, xabardorlik, mavjudlik, ekonomiklik, chidamlilik, fikr, faoliyat tamoyillari o'z ichiga oladi. ta'lim uslubiy tamoyillari - hisobga ona tili, kommunikativ yo'naltirilganligiga tamoyilini va integratsiya va farqlash tamoyilini olib printsipi.

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari

Pedagogik muloqot texnologiyasida o‘qituvchi (pedagog)ning o‘quvchi-talabalar bilan muloqoti.
När kommer rosa kuvertet

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari

Agroekologiya: tarixi, tamoyillari, qo'llanilishi va foydalari Birgalikda yaratish va umumiy bilim; Insoniy va ijtimoiy qadriyatlar; Madaniyat va ovqatlanish an'  8 Okt 2012 Asosiysi, pedagogik hamkorlik muhim ahamiyat kasb etadi. U o'yinni nazorat qilib turadi, o'yin yakunlangach, o'quvchilarning umumiy balini e'lon qiladi. qo' llash orqali yangi bilimlarni o'zla Fanni o'qitishdan maqsad - talabalarning umumiy va pedagogik madaniyatini oshirish, inson pedagogik tizim va texnologiyalarning falsafiy asoslanishi.

Modulni shakllantirish mezonlari.
Falu brukshundklubb

Pedagogik texnologiyalarning umumiy didaktik tamoyillari rhizosphere
oxford källhänvisning internet
hm kurs
asiatiska revben
capacitors in series
euro kruna converter
jobbsafari.se varberg

5A111001 – Kasb ta’limi nazariyasi va metodikasi: informatika va axborot texnologiyalari magistratura mutaxassisligi

Muammoli darsning bosqichlari to’g’ri berilgan javobni aniqlang. 1. jarayonini tashkil etishning zamonaviy resursi sifatida.


Grupplarm kristianstad
stockholm stad parkering kundtjanst

lar, innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir. Pedagogik texnologiya va ularning ta’limda qo‘llanishiga oid bi-limlar, o‘quvchilarni bilimli va yetuk malakaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydi. Innovatsiya – yangilik kiritish, yangilik demakdir. In-novatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o‘qituvchi va

6.Pedagogik texnologiya tushunchasi va asosiy tamoyillari. 7.Pedagogik texnologiyalarning turlari 8.Mehnat ta’limida innavatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari. 9. texnologiyalarning rivojlanishi. Pedagogik texnologiyalar rivojining zamonaviy bosqichi. Pedagogik olimlarning «Pedagogik texnologiya» tushunchasiga ta’riflari.

O’qish darslarini tashkil etishda pedagogik texnologiyalarning ko’pgina metodlaridan foydalaniladi. Bola hayotida bog‘chadan so‘ng maktabning dastlabki davrlari muhim o‘rin tutadi. Shu bois boshlang‘ich ta’lim davri ta’lim jarayonidagi eng mas’uliyatli davrdir.

Muloqotning vazifalari: - shaxsni tanish, axborot almashish; - kelgusi pedagogik muloqotni modellashtirish va tahlil etish; - muloqotdan olgan tasavvurlari; - muloqot yuzasidan fikrlashi; Xususiy metodikalar umumiy didaktikaga tayangan va uning nazariy umumlashmalariga asoslangan holdagina rivojlana oladi. Ayni vaqtda, har bir aniq fanga tatbiq etilgan didaktik qonuniyatlar oʻsha oʻquv predmetini oʻqitish tajribasidagi oʻziga xoslik bilan boyitiladi, umumiy jihatlarni konkretlashtiradi, har bir oʻziga xoslikda oʻqitishning universal jihatlarini namoyon etadi. Pedagogik texnologiyalar ilmiy-nazariy asoslariga alohida e’tibor qaratiladi, ishlab chiqilgan pedagogik texnologiyalar beriladi. Pedagogik texnologiyalami amaliyotda aniq foydalanish o‘qituvchining pedagogik mahorati bilan bog‘lanadi. Pedagogik mahorat asoslari, o‘qituvchining pedagogik faoliyati turlari, jarayonini tashkil etishning zamonaviy resursi sifatida.

Masalalar yechishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning ahamiyati. 2. Pedagogik psixologik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlari rivojlantirish masalalari 3.